1. Öğretmen, bilgi ışığını yakan kalbin geleceğe yol gösterici demir sancağıdır.
2. Bilmeden bir çocukla tanışan, ısrarcı bir zihinle öğretmende yolculuktan vazgeçen yalnızca yolculuğu bırakır.
3. Anlamak için her soru, öğretmenin öğrenmeye devir diğeri.
4. Bir sınıfa girişiyle bir kahramanı yaratmak, sesin en yumuşak hâkinden öğrenme tahtası yaratır.
5. Öğretmen, soruların cevaplarını değil, cevap sorun, sürecin kulağını öğretir.
6. En büyük öğretmen, kendi hatalarından ders çıkaran öğrencidir.
7. Eğitim, ders kâğıtlarında değil, değişimin izlerinde ölçülür.
8. Bir öğretmen, öğrencilere sadece bilgi vermekle kalmaz; onları kendi yollarını çizmeleri için cesaretlendirir.
9. Merak duyan akıl, en pratik dersle de üniversiteye varır.
10. Her öğrenci, zihinleriyle öğretmenin sırlarını çözen bir gizli hazinedır.
11. Öğretmenlik, bireyi bir yıl boyunca yoğurmak değil, ömür boyu ezberden çıkarmaktır.
12. Eğitimde en büyük araç, yalnızca yıkanmış bir kalem değil, anlaşmazlıkta bulunmayan bir gülcüdür.
13. Bilgelik, öğretmenin yüreğinde çarparken hafif bir melodiye dönüşür.
14. Her öğrenciye bir öğretici letiple, duyulan kapıların bayrağını mesaj eder.
15. Öğretmenlik, bilginin bir sırrı öğrencilere önermekle değil, kendi yolculuklarını bulmalarını sağlayan bir sırrı anlatmaktır.
16. En derin öğrenme, bir öğretmenle birlikte dinlenir; çünkü en büyük ders empati ve sabırla başlar.

17. En mutlu anılar, öğretmenin mutlu bir soru ile hayatı değiştirip şeffaf bir sıcaklık yaratmasıyla olur.
18. İzlenim öğretmenlik aynı bir tamburun da her notasıyla çalan bir melodidir.
19. Çevreyi öğrenirken bir öğrencinin kılavuzuna bir öğretmen sarsıcı bir yıldız tutturur.
20. Bilinmeyen bir yerde, iyimi göre öğrenmeyi öğretmek en değerli hazinedir.
21. Sınıfın içinde, öğretmen bir ayna gibi; herkesin potansiyelini görür ve her yansıma içinde büyümeyi bekler.
22. Başarı, sert dökülen bir kıvılcımın ötesinde öğrenciye dokunan özenilir bir rehberliktir.
23. Öğretmen, öğrenciyle kendi geleceğinin bir resamı olarak birlikte başlayabilir.
24. Öğrenmenin en yüksek formu, öğretmenin zoru bir dilde bilinci açlar.
25. Öğretmenlik, eylemin enerjisini dinlendirirken, hafif bir dokunuşla bir çocuğun gözü içindeki gökkuşağını görür.